معلم مطلوب كيست؟
اي نسيم ســــحر آرامگه يار كجـــــــاست منزل آن مه عاشق كش عيـار كجاست
شب تار است و ره وادي ايــــــمن در پيش آتش طور كجا موعد ديـــــــدار كجاست
ساقي و مطرب و مي جمله مهياست ولي عيش بي يار مهيا نشود يـــــار كجاست
حافـــــــظ از باد خزان در چمن دهر مرنــــج فكر معقول بفرما گل بي خـــار كجاست
با تقديم بهترين درودها و سلام ها به معلمان فداكار چه آناني كه دركنار ماحضور دارند و از فيض وجودشان بهره مي بريم و چه آناني كه جايشان خالي است و به روان پاكشان درود مي فرستيم و به ياد داريم كه ما مديون اين بزرگواران هستيم .
بنده مطالبي پراكنده در باره چگونگي رفتار معلم در كلاس گرد آورده ام كه آن را به شما عزيزان تقديم ميدارم واز نظرات شما صميمانه استقبال مي نمايم :
معلم مطلوب كيست؟
فن معلمي هنري است ظريف و حساس كه با كمترين لغزش و خطا خسارت جبران ناپذيري بر شخصيت فراگير وارد شده و قطعا هرگونه رفتار صحيح و سنجيده موجب آينده اي درخشان براي فرد مي شود. با اين مقدمه میتوان دريافت كه يك معلم بايد به گونه اي رفتار كند كه اولا ارتباط عاطفي و معنوي محبت آميزش با دانش آموزان حفظ شود و ثانيا مديريت و كنترل كلاس را به نحو شايسته اي انجام دهد و از منظري ديگر معلم بايد در مقابل رفتارهاي نامطلوب فراگيران از جمله خستگي از درس و استقلال طلبي در برابر معلم و احيانا بي توجهي به مقررات كلاس تصميم درست و شايسته اي را اتخاذ كند.حال براي نيل به اين مقصود دانستن پاسخ مناسب به سوالات زير را لازم به نظر مي رسد:
آيا حدود اختيارات معلم در كلاس و شيوه هاي تشويق و تنبيه وي تعريف شده است ؟و..........
مطلب کامل را اینجا مطالعه فرمائید
